‘PET Verde Legal’ da UEMS realiza visita técnica à Estação Ecológica no Paraná para fortalecer formação prática - UEMS

‘PET Verde Legal’ da UEMS realiza visita técnica à Estação Ecológica no Paraná para fortalecer formação prática

‘PET Verde Legal’ da UEMS realiza visita técnica à Estação Ecológica no Paraná para fortalecer formação prática

Estudantes de Ciências Biológicas e Produção Sucroalcooleira realizaram imersão em unidade de conservação para aliar teoria à preservação ambiental e pesquisa de campo.

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Unidade IVINHEMA
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Integrantes do Programa de Educação Tutorial - PET Verde Legal, da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade de Ivinhema, participaram de uma visita técnica à Estação Ecológica do Caiuá (ESEC Caiuá), localizada no município de Diamante do Norte (PR). A atividade, realizada nos dias 1 e 2 de maio, teve como objetivo integrar os conhecimentos teóricos adquiridos na graduação à prática de campo, além de conscientizar os acadêmicos sobre a importância de áreas naturais protegidas para a manutenção da biodiversidade regional.

A ESEC Caiuá possui uma área superior a 1,4 mil hectares e protege um dos últimos remanescentes de Mata Atlântica do interior do Brasil. A reserva abriga grande diversidade de flora e de fauna (incluindo peixes, aves e mamíferos nativos).

De acordo com a tutora do PET, professora Drª Glaucia Almeida de Morais, a imersão em um dos mais importantes remanescentes de vegetação nativa do noroeste do Paraná ofereceu aos participantes uma visão concreta do papel das Unidades de conservação.

“Esses ambientes desempenham um papel essencial na proteção de espécies, na conservação de recursos genéticos e na manutenção dos serviços ecossistêmicos, como a regulação climática, a proteção do solo e a preservação dos recursos hídricos”, destaca a pesquisadora.

Impacto na formação profissional

Para os acadêmicos dos cursos de Ciências Biológicas e de Tecnologia em Produção Sucroalcooleira, da Unidade de Ivinhema, a experiência ultrapassou a sensibilização ambiental, configurando-se como uma oportunidade de formação prática indispensável.

A programação do evento incluiu trilhas ecológicas guiadas, nas quais os alunos observaram detalhes da vegetação, do solo e da fauna local. Essas dinâmicas permitiram a identificação de espécies nativas, a análise de diferentes estratos vegetais e a compreensão da dinâmica ecológica da área, fortalecendo o aprendizado colaborativo.

Um dos destaques da visita foi a aplicação da técnica de amostragem por transecto, amplamente utilizada em estudos ecológicos para a coleta sistemática de dados em campo. A partir dessa técnica, os alunos puderam mensurar parâmetros fundamentais da comunidade vegetal, como diversidade, riqueza, abundância e distribuição das espécies presentes. A aplicação desse método aproximou os estudantes da realidade da pesquisa científica, desenvolvendo habilidades essenciais de coleta, organização de informações e interpretação de resultados.

“A compreensão profunda dos ecossistemas naturais contribui diretamente para a futura atuação profissional desses estudantes. Isso se reflete, especialmente, no planejamento e no manejo sustentável de sistemas produtivos, a exemplo do cultivo da cana-de-açúcar, que exigem dos profissionais a capacidade de equilibrar a produtividade com a conservação ambiental”, explicou a professora.

Protagonismo e vivência

O contato direto com as condições reais de campo exigiu adaptação, trabalho em equipe e organização por parte dos alunos.

“Esse tipo de vivência ajuda a desenvolver competências fundamentais para profissionais qualificados, como autonomia, responsabilidade e pensamento crítico. Atividades práticas como essa reforçam a educação baseada na experiência, colocando o aluno como protagonista de sua aprendizagem”, constatou o acadêmico e integrante do PET, Kelvi Loran de Lima Farias.

Iniciativas institucionais como a do PET Verde Legal reafirmam o compromisso da UEMS com a educação de qualidade, a valorização da ciência e a formação de profissionais preparados e comprometidos com o desenvolvimento sustentável.

 

*Colaboração: Kelvi Loran de Lima Farias 

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