O lançamento do livro "A DECADE OF TRANSNATIONAL PARTNERSHIP UEMS - Glendon/York University experiences in Applied Linguistics", editado pelos pesquisadores Ruberval Maciel, da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Brian Morgan e Ian Martin (Glendon/York University), é um dos grandes momentos das celebrações de 10 anos do convênio de internacionalização Brasil-Canadá.
A atividade é parte da programação que se iniciou nesta quinta-feira, dia 07, com a presença de três pesquisadores canadenses para um workshop e mesa redonda. Pela manhã, o Workshop "Decolonizing Academic Written Genres and Research Epistemologies" contou com os pesquisadores Ruberval Franco Maciel (UEMS), Marlon Valencia e Brian Morgan (Glendon/York University).
Mais tarde, aconteceu a Mesa Redonda "Brazil-Canada Transnational Language Teacher Education in Applied Linguistics" composta pelos professores e pesquisadores da UEMS, Adriana Barros e Ruberval Maciel e por três pesquisadores canadenses da Glendon/York University, Brian Morgan, Marlon Valencia e Ian Martin.
Para Ruberval Franco Maciel esse momento é importante porque concretiza várias ações. “Durante esses dez anos já tivemos vários eventos, por exemplo, o marco disso foi quando incidiu o Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, em 2015. Depois disso, temos a mobilidade de alunos que fizeram parte do mestrado no Canadá, recebemos também alunos canadenses aqui na UEMS, fazendo intercâmbio”.
Ruberval destacou o livro que tem 560 páginas, o potencial do projeto para a obtenção de recursos e os impactos tanto aqui quanto no Canadá em termos de pesquisa e de mobilidade. “Esses produtos já refletem, por exemplo, aqui no nosso ambiente acadêmico, em aulas de graduação, pós-graduação, mestrado, doutorado. Nós apresentamos três projetos de telecolaboração. Discutimos textos semelhantes, temas semelhantes, que o Canadá discutiu com os alunos deles e eu com os meus. Depois, colocamos os pares em contato. E como fruto dessa interação, tivemos uma formação de professores de inglês em contexto transnacional”, explicou.
O professor ainda exemplificou o alcance que o projeto tem, a medida que se estende à comunidade. “Os alunos da Letras, por exemplo, fazem estágio, têm contato com as escolas. Essa experiência foi importante para eles entenderem questões semelhantes em contextos diferentes”.
Já o pesquisador da Glendon/York University, do Canadá, Brian Morgan acredita que através dessa parceria é possível aprender uns com os outros e seguir em frente tornando-se melhores professores para os alunos.
Brian destacou também o apoio financeiro recebido tanto no Brasil, via Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do Estado de Mato Grosso do Sul (Fundect), quanto do Canadá. “Nesse período fomos financiados pelo Brasil e Canadá. Por exemplo, no Canadá para receber estudantes, recebemos uma doação do Governo, e foi assim que nos reunimos durante quatro anos para desenvolver a nossa parceria. Além disso, temos financiamento da Fundect para patrocinar e apoiar a alunos da nossa universidade Glendon. São muitos intercâmbios de estudantes, professores, alunos, entre Glendon e Brasil”, concluiu.
"A DECADE OF TRANSNATIONAL PARTNERSHIP UEMS”
O livro “A Decade of Transnational Partnership UEMS” apresenta uma oportunidade de olhar para trás, refletir e contar histórias ricas que fornecem insights sobre o que aprendemos como candidatos a professores e formadores de professores ao longo de mais de uma década, nesta colaboração Norte Global e Sul Global com nossos parceiros brasileiros.
